Osservatorio "Ambiente ed ecologia"
Referente: prof. Fabio Caporali (già docente di Ecologia all'Università di Pisa e all'Università della Tuscia - caporali [at] unitus.it)
Premessa
L'attuale crisi sociale ed ambientale ha le sue radici nella imperfetta conoscenza dello scenario di vita. Un aumento di conoscenza ecologica può essere determinante per riconoscere la realtà come un bene complessivo e collettivo e per indirizzare un nuovo stile di vita.
Individuazione degli obiettivi
La chiave sintetica del messaggio ecclesiale per un rinnovamento dello stile di vita è contenuta nell'espressione Sviluppo Umano Integrale, che qualifica un paradigma, quello dell'integrazione, comune anche alla epistemologia ecologica.
Contenuti da sviluppare
Lo sviluppo umano integrale passa necessariamente attraverso la questione epistemologica, poichè non si può concepire come possa sussistere un fare virtuoso nel contesto di vita senza aver prima sviluppato una conoscenza del contesto di vita. E' proprio in questo ambito che la scienza dell'ecologia può fornire un modello epistemologico-ontologico efficace per comprendere e per agire responsabilmente nell'ambiente di vita.
Itinerario/percorso proposto
Promuovere un rinnovamento culturale basato sul dialogo implica il ricorso all'incrocio dei saperi, poichè è dalla loro integrazione che possono scaturire emergenze (novità) utili ai cambiamenti.
1) Discussione collegiale entro l'Osservatorio (6 ambiti) per verificare l'esigenza di condivisione del programma e dei necessari raccordi per lo sviluppo del programma;
2) Individuazione di temi complementari da esaminare e discutere entro e tra i 6 ambiti ;
3) Presentazione pubblica dei risultati conseguiti tramite seminari, convegni e pubblicazioni;
4) Ricerca del contatto con le istituzioni che possono favorire la disseminazione dei risultati.